Título del proyecto:
Aplicación de Design Thinking como innovación en la formación de médicos
InnovaciónEducativa / DesignThinking / EducaciónMédica / AprendizajeActivo
Estado del proyecto: En proceso
Descripción del proyecto:
Este proyecto busca transformar la enseñanza médica a través de la incorporación del enfoque Design Thinking, una metodología centrada en la empatía, la colaboración y la resolución creativa de problemas. Se implementará en asignaturas clínicas con alto componente ético, donde los estudiantes desarrollarán soluciones a problemáticas reales del ámbito médico. Las actividades incluirán talleres presenciales y de prototipado, con foco en el aprendizaje desde la experiencia, la co-creación y el desarrollo de habilidades éticas y humanas.
Objetivos y actividades clave:
- Sensibilizar sobre el enfoque de innovación centrado en el paciente
- Implementar actividades de ideación, prototipado y testeo aplicadas al área médica
- Fortalecer habilidades blandas como empatía, comunicación efectiva y pensamiento crítico
Impacto esperado:
- Renovación de metodologías docentes en asignaturas clínicas
- Formación de médicos con una visión más creativa, ética y humana
- Estudiantes más preparados para enfrentar contextos complejos desde una mirada integral
Equipo de trabajo:
Cristian Yáñez Baeza – Responsable del proyecto